Se han establecido diversas líneas de trabajo, que el Comité Científico podrá delimitar más (si es necesario) para ajustar las propuestas que se reciban. Estas líneas son:
Enfoques metodológicos en educación bilingüe.
Implementación de programas bilingües.
Iniciación temprana a las segundas lenguas.
Aprendizaje cooperativo en educación bilingüe.
Educación intercultural.
Brecha lingüística.
Factores de aprendizaje en contextos bilingües.
El papel de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje
de lenguas y en educación bilingüe.
El papel del juego y del juguete en la educación bilingüe.
Políticas educativas internacionales, nacionales y autonómicas.
